Thoth distribution@thoth.pub 20260402T002040

urn:uuid:3fe6763b-c0a5-4c4f-99bd-e900ad0aa20b 03 01 01 urn:uuid:3fe6763b-c0a5-4c4f-99bd-e900ad0aa20b 15 9786556307152 00 EB E107 10 01 01 Monitoramento, infraestruturas e tecnologias novos desafios na comunicação científica 1 A01 21 0000-0001-9334-3448 Rogério Mugnaini 2 A01 21 0000-0002-0535-5471 Fernando Modesto 01 por 00 350 03 20 Ciência da Informação 20 Comunicação científica 20 Acesso aberto 20 Métricas de avaliação - Ciência da Informação 20 Disseminação do conhecimento 20 Repositórios institucionais 01 06 03 00 <p><p>A comunicação científica passa por transformações impulsionadas por novas tecnologias, infraestruturas informacionais e desafios na avaliação da produção acadêmica. Esta coletânea reúne pesquisas sobre monitoramento da ciência, acesso aberto, métricas de avaliação, repositórios institucionais e plataformas digitais, explorando como esses elementos impactam a disseminação do conhecimento.</p></p> 01 00 03 02 https://edufba.ufba.br/sites/edufba.ufba.br/files/livros/monitoramento_infraestruturas_e_tecnologias_capa_divulgacao.png EDUFBA 01 Editora da Universidade Federal da Bahia 04 01 20240110 02 WORLD 06 15 9786556307039 06 15 9786556307152 WORLD 09 Editora da Universidade Federal da Bahia 29 Publisher's website: download the title https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/41447/3/monitoramento-infraestruturas-e-tecnologias-RI.pdf 20 02 20240110 urn:uuid:06a22434-256a-4235-be19-409961fd6252 03 01 01 urn:uuid:06a22434-256a-4235-be19-409961fd6252 15 9786556306193 00 EB E101 10 01 01 O ensino de química para a formação participativa e crítica uma proposta para a abordagem de aspectos sociocientíficos a partir do novo Enem e dos livros didáticos 1 B01 21 0000-0002-9106-7942 João Stadler 2 B01 Mariana Azevedo 3 B01 Fabiana Hussein 01 por 00 111 03 20 Educação 20 Química - Ensino 01 06 03 00 <p><p>Este livro sumariza cerca de dez anos de pesquisa, com o objetivo de discutir sobre a presença de aspectos sociocientíficos em itens de química do novo Enem (2009-2020), em livros didáticos de química (PNLD 2014 e 2018), como forma de compreender como esses aspectos são abordados em materiais de larga escala. As pesquisas apresentadas tornaram possível estabelecer as temáticas abordadas, os critérios de relevância social, o tipo de controvérsia e o tipo de abordagem relacionados às questões e aos trechos, com potencial para fomentar discussões sociocientíficas, de modo que é possível propor uma forma de organização de práticas educativas sociocientíficas a partir de itens do novo Enem. A obra busca, ainda,contribuir para a reflexão crítica, com foco na aproximação dos objetivos para o ensino de ciências, mirando na formação cidadã.</p></p> 01 00 03 02 https://edufba.ufba.br/sites/edufba.ufba.br/files/styles/catalogo/public/livros/o_ensino_da_quimica_capa.png?itok=TAHISxzW EDUFBA 01 Editora da Universidade Federal da Bahia 04 01 20240101 02 WORLD 06 15 9786556306193 WORLD 09 Editora da Universidade Federal da Bahia 29 Publisher's website: download the title https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39443 20 02 20240101